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从当代大学生面临和关心的实践问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。

1.认知目标

1-1.掌握理想信念的内涵及作用。

1-2.了解人生观、价值观的深刻内涵。

1-3.了解爱国主义的深刻内涵及价值。

1-4.掌握社会主义核心价值观的深刻内涵。

1-5.掌握中华民族传统美德和社会公德的内容。

1-6.掌握宪法等相关的法律知识。

2.能力目标

2-1.能够在了解大学生活特点基础上较快地适应大学生活，提高独立生活和自主学习的能力。

2-2.帮助学生形成崇高的理想信念，增强爱国主义情感。

2-3.能帮助学生明辨是非善恶，养成良好的遵守社会公德的习惯，增强学法守法用法的自觉性。

2-4.能帮助学生在平凡的工作中发现自身的价值，更加热爱生活。

2-5.能锻炼学生观察问题、分析问题、解决问题及沟通、协作的能力。

3.情意目标

3-1.正确理解和把握教育核心价值观，树立科学的课程观和教学观念，形成立德树人和促进学生全面发展的教育教学观念。

3-2.提高自身的思想道德素质和法律素质。

3-3.培养学生的团队协作意识、吃苦耐劳和服务社会的精神。

（二）课程目标与毕业要求指标点对应关系表

三、课程内容与要求

绪论（支撑课程目标 3-1）

【教学要求】了解中国特色社会主义进入了新时代，掌握中国特色社会主义进入新时代的实践价值和世界意义，明确本课程的特点和学习方法。

【课时分配】4 学时

【内容安排】

第一节我们处在中国特色社会主义新时代

第二节时代新人要以民族复兴为己任

第一章领悟人生真谛 把握人生方向（支撑课程目标 1-2、2-1、2-4）

【教学要求】了解人生观的基本理论，掌握人生价值的评价标准、“人的本质是什么”、 “人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”等当前大学生面对的深层次人生问题以及如何抵制各种错误人生观，树立科学的人生观念和积极进取的人生态度，在实践中创造有价值的人生。

【课时分配】4 学时

【内容安排】

第一节人生观是对人生的总看法

一、人生与人生观

二、个人与社会的辩证关系

第二节正确的人生观

一、科学高尚的人生追求

二、积极进取的人生态度

三、人生价值的评价与实现

第三节创造有意义的人生

一、辩证对待人生矛盾

二、反对错误人生观

三、成就出彩人生

第二章追求远大理想 坚定崇高信念（支撑课程目标 1-1、2-2）

【教学要求】了解理想信念的内涵与特征，以及理想信念对大学生成长成才的重要性。

【课时分配】5 学时

【内容安排】

第一节理想信念的内涵及重要性

一、什么是理想信念

二、理想信念是精神之“钙”

第二节崇高的理想信念

一、为什么要信仰马克思主义

二、中国特色社会主义是我们的共同理想

三、胸怀共产主义远大理想

第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

一、理想与现实的关系

二、个人理想与社会理想的统一

三、为实现中国梦注入青春能量

第三章继承优良传统 弘扬中国精神（支撑课程目标 1-3、2-2 ）

【教学要求】了解中国精神是民族和时代精神的统一、民族精神以爱国主义为核心、时代精神以改革创新为核心、中国精神是兴国强国之魂、大学生应该做忠诫的爱国者和改革创新的生力军。

【课时分配】6 学时

【内容安排】

第一节中国精神是兴国强国之魂

一、重精神是中华民族的优秀传统

二、中国精神是民族精神和时代精神的统一

三、实现中国梦必须弘扬中国精神

第二节爱国主义及其时代要求

一、爱国主义的基本内涵

二、新时代的爱国主义

三、做忠诚爱国者

第三节让改革创新成为青春远航的动力

一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

二、改革创新是时代要求

三、做改革创新生力军

第四章 明确价值要求 践行价值准则（支撑课程目标1-4、3-1）

【教学要求】关于社会主义核心价值观基本内容问题；社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系问题；弘扬践行的社会主义核心价值观意义问题；价值观自信的意义、底气的问题；弘扬践行核心价值观之于青年的意义以及如何践行核心价值观的问题。

【课时分配】5 学时

【内容安排】

第一节全体人民共同的价值追求

一、社会主义核心价值观的基本内容

二、当代中国发展进步的精神指引

第二节坚定价值观自信

一、社会主义核心价值观的历史底蕴

二、社会主义核心价值观的现实基础

三、社会主义核心价值观的道义力量

第三节做社会主义核心价值观的积极践行者

一、扣好人生的扣子

二、勤学修德明辨笃实

第五章遵守道德规范 锤炼道德品格（支撑课程目标1-5、2-3、2-5、3-2、3-3 ）

【教学要求】深刻认识道德在社会生活中的重要作用。学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了解社会公德的基本要求；学习与恋爱婚姻有关的道德与法律规范。

【课时分配】9 学时

【内容安排】

第一节道德及其变化发展

一、什么是道德

二、道德的功能与作用

三、道德的变化发展

第二节吸收借鉴优秀道德成果

一、传承中华传统美德

二、发扬中国革命道德

三、借鉴人类文明优秀道德成果

第三节遵守公民道德准则

一、社会主义道德的核心和原则

二、社会公德

三、职业道德

四、家庭美德

五、个人品德

第四节向上向善、知行合一

一、向道德模范学习

二、参与志愿服务活动

三、引领社会风尚

第六章学习法治思想 提升法治素养（支撑课程目标1-6、2-3、2-5、3-2）

【教学要求】了解社会主义法律的内涵、体系及运行机制,领会社会主义法律的精神。掌握我国宪法、实体法、程序法的基本知识，从整体上了解我国法律体系的基本框架，以及公民在法律关系中的权利与义务。

【课时分配】15 学时

【内容安排】

第一节社会主义法律的特征和运行

一、法律及其历史发展

二、我国社会主义法律的本质特征

三、我国社会主义法律的运行

第二节坚持全面依法治国

一、全面依法治国的根本遵循

二、坚持走中国特色社会主义法治道路

三、建设法治中国

第三节 维护宪法权威

一、我国宪法的形成和发展

二、我国宪法的地位和基本原则

三、加强宪法实施与监督

第四节自觉尊法学法守法用法

一、培养社会主义法治思维

二、依法行使权利与履行义务

三、不断提升法治素养